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北大學(xué)科(第二季)-哲學(xué)篇

北大學(xué)科(第二季)-工學(xué)篇

北大學(xué)科(第二季)-化學(xué)篇

在北大就這樣讀書(shū)

你的大學(xué):綻放

北大在安徽錄取總數(shù)首破百  五位頭名齊聚燕園  文理雙線高居第一

時(shí)間:2014-07-25 13:50  作者:  來(lái)源:

  日前,北京大學(xué)2014年在安徽省的招生工作圓滿結(jié)束。共計(jì)108位江淮學(xué)子將聚首燕園,北大在安徽錄取人數(shù)首次突破百人大關(guān),再創(chuàng)歷史新高。北大在安徽一批次投檔線為文科639分,理科652分,均大幅度領(lǐng)先其他高校。包括三位理科頭名、兩位文科頭名、多位奧賽金牌得主在內(nèi)的優(yōu)秀考生踴躍報(bào)考北大,文科實(shí)考分前15名全部報(bào)考北大,理科實(shí)考分前10名中的7名和前30名中的大多數(shù)均被北大錄取。包括元培、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)在內(nèi)的基礎(chǔ)學(xué)科和新型工科試驗(yàn)班備受青睞,光華、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)等經(jīng)管社科類專業(yè)熱度不減。錄取生源分布廣泛,來(lái)自省內(nèi)39所中學(xué),其中45%來(lái)自縣城中學(xué)。

 

  有志青年  首選北大

  近年來(lái),隨著對(duì)高校人才培養(yǎng)模式理解的加深,志向遠(yuǎn)大的安徽學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到,要真正成長(zhǎng)為未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才,走在時(shí)代的前列,本科應(yīng)該盡量進(jìn)入綜合性大學(xué),應(yīng)該特別注重文理基礎(chǔ)和自主選擇,特別注重人才培養(yǎng)的理念和方式,找到適合自己的方向和平臺(tái)。北大作為中國(guó)綜合性大學(xué)的代表和先進(jìn)育人理念的引領(lǐng)者和踐行者,以雄厚的綜合實(shí)力、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和豐富的校園文化深深吸引和鼓勵(lì)了一大批安徽學(xué)子,成為江淮優(yōu)秀青年的第一選擇。

  今年安徽省高考共產(chǎn)生了5名文理科頭名。這2名文科頭名和3名理科頭名,不約而同都將北京大學(xué)作為他們的唯一選擇。全省理科實(shí)考分前4名全部選擇北京大學(xué),實(shí)考分前10名中7人、前30名中超半數(shù)也同樣選擇北大。文科實(shí)考分前15名考生全部報(bào)考北京大學(xué),前20名中有17人被北大錄取。安徽各地市分?jǐn)?shù)上線的文理頭名考生,半數(shù)以上同樣選擇北大。今年,北京大學(xué)在安徽省的文科投檔分?jǐn)?shù)線為639分,100%分?jǐn)?shù)線高出第二名院校10分;理科投檔分?jǐn)?shù)線為652分,100%分?jǐn)?shù)線高出第二名11分。在大幅擴(kuò)招后,文理分?jǐn)?shù)線依然遙遙領(lǐng)先,繼續(xù)領(lǐng)跑。

 

  理性選擇 成就未來(lái)

  面對(duì)多所名校的橄欖枝,安徽優(yōu)秀考生更加注重理性分析,科學(xué)決定。面向未來(lái),優(yōu)秀考生的選擇是“理科最好的大學(xué)”、“文理兼長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)”、“大師云集、人文氣息濃厚的大學(xué)”、“心中真正的大學(xué)模樣”。

  來(lái)自宿州的理科實(shí)考分頭名劉波,在高考成績(jī)出來(lái)后,受到多所優(yōu)秀院校的招攬。一開(kāi)始,劉波在選擇上有些糾結(jié),但在認(rèn)真考慮后,他最終選擇了北大元培學(xué)院。劉波說(shuō):“選擇北大是因?yàn)楸贝蟮睦砜剖亲詈玫?,除此之外北大大師云集,人文氣息濃厚,作為理科生十分需要這樣的熏陶”。

  同樣,來(lái)自桐城的方正,曾經(jīng)一度受偏見(jiàn)影響,以為北大僅以文科見(jiàn)長(zhǎng),而在了解實(shí)情后,認(rèn)為“北大文理兼長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供了得天獨(dú)厚的環(huán)境,并且北大要求即使是理科生也要修文科課程,更體現(xiàn)了北大關(guān)注學(xué)生人格塑造的教育理念。我相信,這種教育模式下的學(xué)生一定會(huì)是一個(gè)健康的人,社會(huì)卓越的一份子,國(guó)家可靠的棟梁”。他最終將物理學(xué)院作為自己的選擇。

  合肥一中的董吉洋在高考中奪得了理科頭名的榮譽(yù),經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,報(bào)考了北京大學(xué)光華管理學(xué)院。按照董吉洋的話來(lái)說(shuō),“適合的才是最好的。”她認(rèn)為北京大學(xué)“兼容并包,開(kāi)放自由卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)的氛圍才是她心目中大學(xué)真正的模樣,也才是更適合自己的地方?!?/span>

  同時(shí),文科頭名羅瀚寧同樣選擇了北京大學(xué),目前尚未明確具體專業(yè)意向的他,選擇了有更多潛力方向的元培學(xué)院。羅瀚寧此前曾多次與北京大學(xué)擦肩而過(guò),痛失校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格,隨后再次錯(cuò)過(guò)北大自主招生,但是最終他還是憑借自己的實(shí)力進(jìn)入北大。羅翰寧戲言自己對(duì)北大“從一而終”,而曾誓言要為母校爭(zhēng)得文科狀元榮譽(yù)的他,更是“感覺(jué)圓了三年前的夢(mèng)”。

 

  元培模式備受青睞  基礎(chǔ)學(xué)科顯著升溫  經(jīng)管社科熱度不減

  在志愿選擇和填報(bào)的過(guò)程中,安徽省的多數(shù)優(yōu)秀考生注重自身興趣與未來(lái)發(fā)展,反復(fù)咨詢、思考,通過(guò)招生組老師熱心、專業(yè)的幫助,進(jìn)行更加理性地報(bào)考。經(jīng)過(guò)前期細(xì)致的溝通和追加部分專業(yè)指標(biāo),今年北大在安徽的專業(yè)志愿再次實(shí)現(xiàn)了“零調(diào)劑”。

  總體來(lái)看,今年安徽考生的專業(yè)志愿顯示三個(gè)特征:元培學(xué)院備受青睞,基礎(chǔ)學(xué)科顯著升溫,經(jīng)管社科熱度不減。

  作為北京大學(xué)本科教育改革的試驗(yàn)基地,元培學(xué)院借鑒了世界優(yōu)秀大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),積極貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)、促進(jìn)交叉、尊重選擇、卓越教學(xué)的方針,建立起中國(guó)特色的博雅教育計(jì)劃和北大風(fēng)格的本科人才培養(yǎng)模式,以其多樣性的選擇和獨(dú)特的魅力成為安徽高分考生的最優(yōu)先選擇之一。

  安徽省理科并列實(shí)考分頭名、來(lái)自六安的孫萌和來(lái)自宿州的劉波,都將元培學(xué)院作為自己的專業(yè)選擇。劉波對(duì)數(shù)學(xué)興趣濃厚,但同時(shí)也想獲得接觸學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的機(jī)會(huì),“雖然自己學(xué)的是理科,但是對(duì)文科特別是人文方面比較感興趣,進(jìn)北大可以提高自己的綜合能力”。穩(wěn)重內(nèi)斂的孫萌則想要做“科研型”人才,因而選擇元培學(xué)院能更明確自己的興趣與能力,為今后的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。不僅理科生如此,文科生對(duì)于元培學(xué)院也情有獨(dú)鐘。據(jù)統(tǒng)計(jì),包括三位第一名在內(nèi),文、理科前10名中分別有5人和4人第一志愿填報(bào)了元培學(xué)院。

  北大優(yōu)勢(shì)雄厚的基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等一向備受理科高分考生青睞。今年北大在安徽大幅度追加投放了基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)指標(biāo),力爭(zhēng)滿足更多考生的第一志愿。文科考生的專業(yè)選擇也多從個(gè)人興趣出發(fā),對(duì)文史哲等基礎(chǔ)專業(yè)興趣濃厚,同時(shí)經(jīng)濟(jì)管理類、法學(xué)類、國(guó)際政治等社科類專業(yè)熱度不減。兩名立志學(xué)商的頭名考生,理科的董吉洋和文科的俞燕,都選擇了光華管理學(xué)院。同時(shí),小語(yǔ)種專業(yè)也備受歡迎,文科全省第18名張為杰,面對(duì)其他院?!盁衢T”專業(yè)的誘惑,仍舊堅(jiān)定選擇了自己喜歡的德語(yǔ),并順利被北大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)專業(yè)錄取。

 

  人數(shù)再創(chuàng)新高  來(lái)源更趨均衡

  今年,北大在安徽繼續(xù)擴(kuò)招錄取更多優(yōu)秀學(xué)生,其中理科一批次擴(kuò)招比例達(dá)78.5%。文科錄取22人;理科錄取48人;本部貧困專項(xiàng)計(jì)劃錄取13人(文科6人,理科7人);醫(yī)學(xué)部錄取25人,含貧困專項(xiàng)計(jì)劃10人;共有108名安徽優(yōu)秀學(xué)子,通過(guò)保送、校長(zhǎng)實(shí)名推薦、自主招生考試以及高考,相聚未名湖畔。2012年以來(lái),北大連續(xù)三年增加安徽錄取名額,今年招生人數(shù)首次突破百人大關(guān),總數(shù)相比2011年增長(zhǎng)56.5%

  今年的生源分布更加均衡,縣城中學(xué)和貧困地區(qū)新生比例顯著提升。今年錄取的108名學(xué)生分別來(lái)自安徽省39所中學(xué),全面覆蓋所有地市,其中,48名學(xué)生來(lái)自蕭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、太和中學(xué)、太湖中學(xué)、臨泉一中、金寨一中等24所優(yōu)秀的縣城中學(xué),比例近半,最大力度地實(shí)現(xiàn)了高考招生的公平公正。

  為促進(jìn)教育公平,落實(shí)中央的相關(guān)部署要求,使更多來(lái)自貧困地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)子能夠與同齡人一起享受中國(guó)最頂尖的教育資源,北大今年加大了對(duì)安徽基層中學(xué)、貧困地區(qū)的傾斜,增加了對(duì)貧困地區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃名額的投放力度,由去年的2個(gè)大幅增加到今年的23個(gè)(包括醫(yī)學(xué)部),并投放了法學(xué)、公共管理、理科實(shí)驗(yàn)班等12個(gè)深受廣大考生喜愛(ài),且學(xué)科實(shí)力雄厚、就業(yè)前景廣闊的專業(yè)。通過(guò)專項(xiàng)計(jì)劃的幫助,23名來(lái)自蕭縣、臨泉縣、太湖縣、靈璧縣、宿松縣、望江縣、金寨縣及舒城縣等貧困地區(qū)的考生們,最終夢(mèng)圓燕園。

  來(lái)自宿松中學(xué)的孫慧同學(xué)說(shuō):“安徽,位于華夏大地的中部,這是一片鐘靈毓秀的土地。而我的家鄉(xiāng),在其西南邊陲,滾滾長(zhǎng)江水穿境而過(guò)。這里,貧窮,落后,遠(yuǎn)比不上北京上海那些高樓聳立的大都市;這里,每年只有為數(shù)不多的幾個(gè)人能魚(yú)躍龍門,走進(jìn)北大。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人不會(huì)知道,從一個(gè)小縣城走進(jìn)北京那個(gè)大都市,走進(jìn)北大有多么困難?!苯袢?,孫慧同學(xué)通過(guò)貧困專項(xiàng)計(jì)劃,與來(lái)自天南海北同樣優(yōu)秀的同學(xué)們一起進(jìn)入北大學(xué)習(xí)。

  這批優(yōu)秀而幸運(yùn)的學(xué)生們能夠進(jìn)入北大,源于他們?cè)谄D苦的環(huán)境下,付出的辛勤和努力和在高考中取得驕人的成績(jī);也源于北大對(duì)促進(jìn)教育資源再分配的努力,和對(duì)貧困地區(qū)考生的關(guān)注關(guān)懷。北京大學(xué)會(huì)向這些優(yōu)秀學(xué)子提供更多的關(guān)心與幫助,最大程度助力他們的成長(zhǎng),保證他們能夠順利完成學(xué)業(yè),成長(zhǎng)為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才。

 

  以人為本 細(xì)致服務(wù)

  招生環(huán)節(jié)是大學(xué)人才培養(yǎng)整個(gè)流程的入口。為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的因材施教,招生環(huán)節(jié)必須盡量做到以人為本。

  安徽省招生組負(fù)責(zé)人表示,在高招錄取的全過(guò)程中,招生組的工作方式體現(xiàn)了北大的風(fēng)格和文化。北大既最注重以人為本,也最講科學(xué)精神,高考招生最重要的是與考生充分地真誠(chéng)地溝通,幫助考生科學(xué)分析個(gè)人興趣和潛力,尊重考生意愿,包括人生夢(mèng)想和專業(yè)意愿。唯有以人為本、科學(xué)分析、理性選擇,才能真正讓每一位考生進(jìn)入最適合自己發(fā)展的大學(xué)和專業(yè),也才能讓北大真正招到適合北大培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。招生老師作為對(duì)北大及其專業(yè)最了解的一批人和考生接觸到的第一批北大老師,在考生選報(bào)學(xué)校專業(yè)的時(shí)候,必須做到負(fù)責(zé)、真誠(chéng)、細(xì)致,體現(xiàn)專業(yè)精神和人文關(guān)懷,對(duì)考生負(fù)責(zé),對(duì)母校負(fù)責(zé)。

 

  徽山皖水靈秀地,未名湖畔好讀書(shū)。安徽省招生組希望,這些選擇了北大、亦被北大所選擇的天之驕子,能夠在燕園里快樂(lè)、融洽地學(xué)習(xí)生活,在尊重個(gè)人選擇、包容多樣發(fā)展的校園文化氛圍里,在這片歷史悠久、鐘靈毓秀的學(xué)術(shù)土壤中,探索到自己的人生之路,茁壯成長(zhǎng)為未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)袖人才,讓愛(ài)國(guó)進(jìn)步、民主科學(xué)的精神和勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),在這片熱土上生生不息、代代相傳。

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