百廿北大 因你而新：北大2017年校園開放日暨“引領(lǐng)未來(lái)”本科生招生咨詢會(huì)舉行

時(shí)間：2017-05-24 14:46  作者：  來(lái)源：北京大學(xué)新聞網(wǎng)

2017年5月20日，剛剛度過(guò)119周歲華誕的北京大學(xué)校內(nèi)洋溢著青春氣息，一年一度的“北大校園開放日暨本科生招生咨詢會(huì)”吸引了大批中學(xué)生及家長(zhǎng)的到來(lái)。從上午8時(shí)30分到下午4時(shí)，主會(huì)場(chǎng)邱德拔體育館及北廣場(chǎng)人群熙熙攘攘，精彩活動(dòng)令人目不暇接。今年的校園開放日沿用往年的實(shí)體校園開放和網(wǎng)絡(luò)校園開放相結(jié)合的方式，進(jìn)一步加大了開放范圍和力度，參與人數(shù)再創(chuàng)新高。開放日活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：招生信息發(fā)布會(huì)、招生政策解答和各院系及兄弟高校咨詢、校園參觀和院系實(shí)驗(yàn)室深度體驗(yàn)。

上午9時(shí)整，北京大學(xué)2017年本科招生信息發(fā)布會(huì)在邱德拔體育館內(nèi)舉行。北京大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)高松院士，軟件與微電子學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)楊芙清院士，國(guó)家發(fā)展研究院副院長(zhǎng)徐晉濤教授，醫(yī)學(xué)部副主任王維民教授，副教務(wù)長(zhǎng)、元培學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李沉簡(jiǎn)教授，心理與認(rèn)知科學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、北京招生組組長(zhǎng)方方教授，招生辦公室主任李祎老師，以及四名學(xué)生代表參加發(fā)布會(huì)并發(fā)言。發(fā)布會(huì)主要圍繞北京大學(xué)本科教育綜合改革、學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念與實(shí)踐、通識(shí)教育和專業(yè)教育模式等方面進(jìn)行了情況介紹。

招生信息發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)全景

高松首先對(duì)各位家長(zhǎng)和考生的到來(lái)表示感謝，他在致辭中回顧并展望了北京大學(xué)本科教育的發(fā)展之路，將北大本科教育的發(fā)展歷程與中國(guó)的社會(huì)環(huán)境和高等教育發(fā)展結(jié)合起來(lái)，闡明了北大既包含“養(yǎng)成健全的人格”的博雅教育理念，也具有牢固的專業(yè)教育基礎(chǔ)的傳統(tǒng)。

高松致辭

他還對(duì)北大正在開展的本科教育綜合改革進(jìn)行了重點(diǎn)介紹，指出改革的目標(biāo)是構(gòu)建更開放的可持續(xù)改進(jìn)的和基于專業(yè)教育基礎(chǔ)的通識(shí)教育體系，以豐富學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的視野和思維，同時(shí)通過(guò)建設(shè)通識(shí)課程體系，加強(qiáng)寫作與表達(dá)等課程建設(shè)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)交流空間，促進(jìn)國(guó)際交流，培養(yǎng)跨文化理解，并在創(chuàng)新創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)教育中讓更多本科生參與教師的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和企業(yè)家精神。

北大學(xué)生講述“北大教育體驗(yàn)”

元培學(xué)院2016級(jí)本科生王浩男、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院電子學(xué)系2013級(jí)本科生張爽、來(lái)自美國(guó)的藝術(shù)學(xué)院2012級(jí)本科生李星悅、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系2013級(jí)本科生劉東結(jié)合各自經(jīng)歷，講述了在北大學(xué)習(xí)和生活的種種體驗(yàn)以及感悟。

徐晉濤發(fā)言

徐晉濤對(duì)國(guó)家發(fā)展研究院的人才培養(yǎng)理念和招生情況、教學(xué)情況等作了介紹。對(duì)于本科生，國(guó)發(fā)院降低了總學(xué)分要求，采用小班授課的教學(xué)模式，開設(shè)更多跨學(xué)科課程。實(shí)踐課程關(guān)注中國(guó)現(xiàn)實(shí)，由經(jīng)濟(jì)學(xué)各領(lǐng)域的大師進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和教學(xué)的學(xué)術(shù)后備人才，以及在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事研究與管理工作的領(lǐng)軍人物。

王維民發(fā)言

王維民從健康中國(guó)2030年規(guī)劃和我國(guó)面臨的健康問(wèn)題出發(fā)，強(qiáng)調(diào)北大醫(yī)學(xué)的歷史責(zé)任。他指出，當(dāng)前國(guó)民面臨巨大的健康問(wèn)題的壓力，而作為北京大學(xué)的重要組成部分，北大醫(yī)學(xué)責(zé)無(wú)旁貸地承載了國(guó)家小康和人民健康的重任。北大醫(yī)學(xué)教育將以立足教育、服務(wù)國(guó)家、領(lǐng)先行業(yè)、面向世界為宗旨，在醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)學(xué)教育等領(lǐng)域培養(yǎng)出國(guó)際化、基礎(chǔ)實(shí)、有潛力的優(yōu)秀的人才。

楊芙清發(fā)言

楊芙清以“引領(lǐng)未來(lái)北大的新工科”為主題介紹了新工科廣闊的前景和對(duì)未來(lái)社會(huì)的重要意義，指出北大作為新工科的探路者在信息科學(xué)發(fā)展路程中的重要作用。北京大學(xué)的新工科是以新一代信息技術(shù)為核心、推動(dòng)學(xué)科交叉融合和跨界整合、推動(dòng)應(yīng)用理科向工科延伸、重新詮釋北大的信息與工程科學(xué)學(xué)科。相比而言，北京大學(xué)的新工科有四個(gè)優(yōu)勢(shì)：一是有深厚的理科基礎(chǔ)；二是有國(guó)內(nèi)最齊全的文、理、社、工、醫(yī)等學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)；三是面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展；四是創(chuàng)新引領(lǐng)。

李沉簡(jiǎn)、方方、李祎訪談現(xiàn)場(chǎng)

李沉簡(jiǎn)教授談道，在招生過(guò)程中，北大致力于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的潛質(zhì)，不用一成不變的標(biāo)準(zhǔn)去選一模一樣的學(xué)生。北大具有“兼容并包”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，希望招收各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，希望學(xué)生有好智力、好志向，有韌性，有批判性思維、理性思維的習(xí)慣。

方方教授介紹了此前北京招生組的老師們所做的大量工作，他指出，在與老師、同學(xué)交流互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，北京很多中學(xué)生對(duì)北大的了解并不全面，未來(lái)北京招生組會(huì)更加全面地介紹北大學(xué)科以及綜合培養(yǎng)的理念與措施。在今年6月份以及下半年，北京大學(xué)北京招生組將面向高中繼續(xù)做好這方面工作，使大家更加了解北大。

李祎提出北大學(xué)生應(yīng)該具有四大要素：一是要有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)科研究的基礎(chǔ)知識(shí)；二是要有強(qiáng)烈的好奇心、豐富的想象力和旺盛的創(chuàng)新欲望；三是具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心；四是具備終身學(xué)習(xí)的能力以及從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的未知世界的能力。他寄語(yǔ)在座考生：“你們將要面對(duì)的，不是簡(jiǎn)單的大學(xué)選擇學(xué)生或?qū)W生選擇大學(xué)的問(wèn)題，而是要抱定理想和信念，負(fù)責(zé)任地選擇你們的未來(lái)?！?/span>

考生與家長(zhǎng)專注聆聽

信息發(fā)布會(huì)同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，人民網(wǎng)、鳳凰、優(yōu)酷、網(wǎng)易、騰訊、新浪、中國(guó)青年報(bào)、新京報(bào)、智慧樹等媒體直播和微信公眾號(hào)同步直播，讓公眾了解北大本科招生最新動(dòng)態(tài)。

咨詢現(xiàn)場(chǎng)

北京大學(xué)招生辦公室、北京招生組、醫(yī)學(xué)部的咨詢平臺(tái)接待了數(shù)千高中學(xué)子和家長(zhǎng)；北大校本部招收本科生的五大學(xué)部共計(jì)26個(gè)院系和醫(yī)學(xué)部5個(gè)學(xué)院紛紛設(shè)點(diǎn)；涵蓋教務(wù)部、校團(tuán)委、資助中心、就業(yè)服務(wù)中心在內(nèi)的10個(gè)校內(nèi)職能部門也開放咨詢。同時(shí)，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)等30多所內(nèi)地和香港的高校也在咨詢會(huì)布展，對(duì)考生和家長(zhǎng)關(guān)心的2017年招生政策、專業(yè)選擇、教學(xué)培養(yǎng)、國(guó)際交流、助學(xué)體系、校園文化活動(dòng)、就業(yè)情況等問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，多對(duì)一深入溝通。未能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和考生，還可以與北大招辦的工作人員進(jìn)行線上互動(dòng)，向招生辦官方微博和官方微信留言，問(wèn)題由相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士實(shí)時(shí)解答。

據(jù)元培學(xué)院負(fù)責(zé)咨詢的老師介紹，家長(zhǎng)最感興趣的除了招生政策方面的問(wèn)題，還對(duì)元培學(xué)院的培養(yǎng)模式、課程體系等充滿好奇。心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院制作了印有心理測(cè)試題的宣傳板，在引發(fā)考生和家長(zhǎng)對(duì)心理學(xué)科興趣的基礎(chǔ)上，通過(guò)綜合的方式為他們建立對(duì)心理學(xué)更為立體和全面的認(rèn)識(shí)。新聞與傳播學(xué)院除了介紹專業(yè)情況外，還為學(xué)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備了精美的明信片。

考生和家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)咨詢

記者發(fā)現(xiàn)，一些高三考生因?yàn)槊τ趶?fù)習(xí)，只有家長(zhǎng)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。家長(zhǎng)此次前來(lái)的目的是了解一下今年的高考招生政策和報(bào)考志愿的情況。這種現(xiàn)場(chǎng)咨詢的形式可以使他們更加全面地了解今年的具體招生事宜。一位高二學(xué)生的家長(zhǎng)提到自己的孩子雖然是理科生，但是對(duì)新聞方面等偏文科的院系專業(yè)很感興趣，這次咨詢讓她對(duì)新聞專業(yè)有了更深的了解，她表示愿意支持孩子的選擇。

咨詢臺(tái)的老師表示，盡管對(duì)北大生活充滿憧憬和期待，但從不少家長(zhǎng)的問(wèn)題可以看出來(lái)，他們對(duì)專業(yè)的了解不夠甚至?xí)幸恍┢姟＿@位老師表示，很高興可以為家長(zhǎng)解答各方面的疑惑，讓他們對(duì)專業(yè)有一個(gè)更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

除了發(fā)布會(huì)和咨詢會(huì)以外，為了讓來(lái)訪者進(jìn)一步了解北大，近距離感受各院系風(fēng)采，圖書館、校史館以及各院系單位等也對(duì)外開放。生命與科學(xué)學(xué)院的生物標(biāo)本館今年第一次在開放日開放，其中收集了大量動(dòng)植物標(biāo)本，并在展出中將人工講解和二維碼信息等結(jié)合起來(lái)，充分向來(lái)訪者展示了生命科學(xué)之美，使得許多學(xué)生在其中流連忘返；考古文博學(xué)院則通過(guò)賽克勒考古與藝術(shù)博物館向大家展示了考古之美的一隅，適逢蔡元培先生任北大校長(zhǎng)100周年，博物館中的紀(jì)念展覽進(jìn)一步講述了蔡先生及其治學(xué)理念。其他院系的展示諸如此類，盡皆展現(xiàn)了各自所長(zhǎng)，將學(xué)科前沿的、獨(dú)具魅力的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

生物標(biāo)本館向考生和家長(zhǎng)開放

元培學(xué)院還召開了專門的招生宣講會(huì)，由李沉簡(jiǎn)教授為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)介紹元培學(xué)院獨(dú)特的教學(xué)制度。李沉簡(jiǎn)教授多次強(qiáng)調(diào)了元培學(xué)院的創(chuàng)新性，學(xué)生對(duì)于學(xué)院建設(shè)的參與性，鼓勵(lì)勇于探索、不畏挫折的同學(xué)到元培學(xué)院一展己長(zhǎng)。宣講結(jié)束后，眾多學(xué)生及家長(zhǎng)在教授的帶領(lǐng)下參觀了元培學(xué)院35樓地下的自習(xí)室、討論室、健身室、音樂室等書院設(shè)施。整個(gè)過(guò)程中，大家對(duì)元培學(xué)院興趣濃厚，紛紛向教授提出了關(guān)于元培學(xué)院的制度、利弊等各方面的問(wèn)題，與教授進(jìn)行了充分的互動(dòng)交流。

元培學(xué)院招生宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

校園內(nèi)由北大學(xué)生作為志愿者帶領(lǐng)游覽校園、參觀場(chǎng)館，并全程提供生動(dòng)詳細(xì)的講解，此外，為了讓“做一天北大人”的體驗(yàn)更加全面真實(shí)，學(xué)校還特別開放了兩個(gè)食堂，請(qǐng)考生、家長(zhǎng)品嘗“燕園大師傅”的廚藝，深入體驗(yàn)校園生活。

延伸信息：

北京大學(xué)近期招生工作安排

6月下旬至7月上旬，各招生組將赴各地集中開展志愿填報(bào)咨詢和輔導(dǎo)，具體的時(shí)間和聯(lián)系方式請(qǐng)大家關(guān)注北京大學(xué)本科招生網(wǎng)。

為了給考生提供更加個(gè)性化的服務(wù)，今年高考考生可以憑準(zhǔn)考證和身份證在暑期免預(yù)約直接入校。同時(shí)，北京考生也可在高考后到招辦開設(shè)的專門報(bào)考咨詢點(diǎn)，由專家進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，以更有效地解決在報(bào)考中遇到的問(wèn)題。

2017年高考改革試點(diǎn)區(qū)域的北大招生政策

北京大學(xué)響應(yīng)教育部文件要求，履行推進(jìn)考試招生制度改革的責(zé)任，作為“一市兩?！苯逃C合改革試點(diǎn)之一，北大積極融入和參與國(guó)家的考試招生制度改革，特別是圍繞近年來(lái)各省市的高考改革，進(jìn)行了一系列探索。去年北大在浙江省第一次施行了“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，錄取了50位優(yōu)秀的浙江學(xué)子，從北大招生效果和社會(huì)的反響來(lái)看，都是非常成功的。今年北大將進(jìn)一步擴(kuò)大“三位一體”招生計(jì)劃。浙江和上海具體的政策和招生簡(jiǎn)章已經(jīng)公布，可以訪問(wèn)北大招生網(wǎng)上查看政策文件。