城市與環(huán)境學(xué)院

院長寄語

陶澍  院長

我謹(jǐn)代表北大城市與環(huán)境學(xué)院全體師生，真誠地歡迎各位同學(xué)來我院學(xué)習(xí)深造。我和我的同事們將精心幫助你們跨越人生的障礙，塑造你們自強(qiáng)不息的品格，教會(huì)你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng)；你們遠(yuǎn)大的理想將在這里孕育，高尚的情操將在這里萌生，良好的習(xí)慣將在這里養(yǎng)成，人生的目標(biāo)將在這里奠基，北大城市與環(huán)境學(xué)院將引導(dǎo)你們邁步踏上通往科學(xué)圣殿和輝煌事業(yè)的大道，帶領(lǐng)你們走向?qū)儆谀銈冏约旱某晒Γ?nbsp;

讓我們相會(huì)在北大城環(huán)，一起把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，共同鑄就明天的輝煌！

 

 

學(xué)院簡(jiǎn)介

北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院 歷史悠久，學(xué)科交叉度高，師資力量雄厚。學(xué)院秉承北京大學(xué)“淡化專業(yè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，因材施教，分流培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，貼近民意民生，為國家和社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀專業(yè)人才。

一流的教師隊(duì)伍  目前城市與環(huán)境學(xué)院共有教職員工91人，其中教授43人（含研究員9人），副教授26人（含副研1人），講師5人。現(xiàn)有師資隊(duì)伍中，有中國科學(xué)院院士5人（含雙聘院士2人），教育部長江特聘教授5人，國家千人計(jì)劃研究員1人，百人計(jì)劃研究員6人，國家杰出青年基金獲得者8人，以及2個(gè)國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體。

顯著的學(xué)科優(yōu)勢(shì)  根據(jù)美國ESI數(shù)據(jù)庫的基本科學(xué)指標(biāo)，城市與環(huán)境學(xué)院的環(huán)境科學(xué)及生態(tài)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的前1%，是世界一流學(xué)科。學(xué)院引領(lǐng)國內(nèi)地理學(xué)發(fā)展，在教育部組織的歷次學(xué)科評(píng)估中，北京大學(xué)地理學(xué)均名列前茅。

多元的教學(xué)體系  學(xué)院以“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教育人才培養(yǎng)基地”、“教育部基礎(chǔ)科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”為平臺(tái)，下設(shè)城市規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)5個(gè)本科專業(yè)。專業(yè)設(shè)置豐富，教學(xué)體系完備，可向?qū)W生提供理、工、文全方位的課程體系。

系統(tǒng)的科研訓(xùn)練  學(xué)院擁有“地表過程分析與模擬教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“國家級(jí)環(huán)境與生態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心” 、“國家級(jí)地學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。從大二開始，學(xué)生可以結(jié)合老師課題或按照個(gè)人興趣選擇題目，組織科研小組。除學(xué)校的專項(xiàng)基金外，學(xué)院還設(shè)有專門的科研基金，支持本科生的科研活動(dòng)。學(xué)院本科生科研成績(jī)斐然，許多學(xué)生以第一作者身份在國際專業(yè)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

廣泛的社會(huì)實(shí)踐  除了學(xué)校內(nèi)的課程學(xué)習(xí)外，學(xué)院還通過中國大學(xué)生環(huán)境教育基地、院友會(huì)設(shè)置的實(shí)習(xí)項(xiàng)目和各種形式的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，向?qū)W生提供接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)與能力

 

 

專業(yè)介紹

本科生統(tǒng)一實(shí)行按學(xué)院招生，一年級(jí)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)，第二年按照個(gè)人志愿分別進(jìn)入城市規(guī)劃、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)5個(gè)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。

環(huán)境科學(xué)（四年制，理學(xué)）  圍繞國際科學(xué)前沿和國家解決環(huán)境問題的重大需求，設(shè)置多個(gè)具有多學(xué)科交叉特色的教學(xué)模塊，培養(yǎng)學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論、知識(shí)和技能，使其適應(yīng)在本校及國外一流大學(xué)繼續(xù)深造，并能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等從事環(huán)境科研、教學(xué)、保護(hù)和管理等工作的創(chuàng)新型高水平人才。

生態(tài)學(xué)（四年制，理學(xué)）  立足于生物多樣性保護(hù)、環(huán)境的改善，資源的可持續(xù)管理及退化生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)，涵蓋多個(gè)學(xué)科(生物學(xué)、地學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué))的專業(yè)基礎(chǔ)，重視實(shí)驗(yàn)（包括室內(nèi)與野外實(shí)驗(yàn)）和模型模擬，培養(yǎng)環(huán)保、農(nóng)林業(yè)和規(guī)劃等部門及企業(yè)從事生態(tài)保護(hù)、生態(tài)修復(fù)，資源開發(fā)，生態(tài)規(guī)劃與評(píng)估等方面工作的急需專門人才。

自然地理與資源環(huán)境（四年制，理學(xué)）  培養(yǎng)掌握地球表層系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制，理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境變化的相互作用，掌握遙感和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代技術(shù)，能夠承擔(dān)國土整治、水土資源利用規(guī)劃、生態(tài)建設(shè)與自然保護(hù)、區(qū)域開發(fā)與資源管理等任務(wù)的高級(jí)人才。 

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（四年制，理學(xué)）  學(xué)習(xí)地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市與區(qū)域規(guī)劃及房地產(chǎn)開發(fā)與管理等方面的理論與方法，培養(yǎng)能夠承擔(dān)城市與區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、土地管理等任務(wù)的綜合性人才。

城市規(guī)劃（五年制，工學(xué)）  培養(yǎng)城市與區(qū)域研究、城鄉(xiāng)建設(shè)、土地利用、風(fēng)景名勝、世界遺產(chǎn)、景觀、旅游、建筑、房地產(chǎn)等規(guī)劃設(shè)計(jì)和行政管理的專門人才。

 

 

精品課程

環(huán)境科學(xué)專業(yè)	設(shè)置“區(qū)域環(huán)境研究與模擬”、“環(huán)境化學(xué)與毒理學(xué)”、“環(huán)境規(guī)劃與管理”三大教學(xué)模塊，各模塊根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置包括地學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等相關(guān)課程，學(xué)生可選擇某一模塊，也可以跨模塊選擇課程。
生態(tài)學(xué)專業(yè)	植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)，土壤學(xué)，普通生態(tài)學(xué)，野外生態(tài)學(xué)，生態(tài)學(xué)數(shù)量方法，保護(hù)生物學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，生態(tài)工程，遙感基礎(chǔ)與圖像解譯原理，地理信息系統(tǒng)等。
自然地理與資源環(huán)境	地球概論，氣象氣候?qū)W，地圖學(xué)，水文與水資源學(xué)，植物學(xué)與植物地理，土壤學(xué)與土壤地理，綜合自然地理學(xué)，遙感基礎(chǔ)與圖像解譯原理，地理信息系統(tǒng)，自然資源學(xué)原理，土地評(píng)價(jià)與管理，流域綜合規(guī)劃與管理等。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	人文地理學(xué)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)，城市地理學(xué)，產(chǎn)業(yè)地理學(xué)，城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，城市社會(huì)學(xué)，城市規(guī)劃原理，區(qū)域分析與區(qū)域地理，區(qū)域規(guī)劃，社會(huì)地理學(xué)，交通地理學(xué)等。
城市規(guī)劃專業(yè)	美術(shù)與制圖，城市化與城市體系，城市規(guī)劃原理，城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，土地利用規(guī)劃與房地產(chǎn)開發(fā)管理，社區(qū)空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)，城市基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)規(guī)劃，城市遺產(chǎn)保護(hù)與規(guī)劃，城市旅游與游憩規(guī)劃等。

  

畢業(yè)前景

本科生的畢業(yè)去向以繼續(xù)深造為主，保研本校及國內(nèi)其它名校的比例為40%以上，其余大部分同學(xué)選擇去國外名校深造。少數(shù)學(xué)生畢業(yè)后選擇直接就業(yè)，主要就業(yè)領(lǐng)域涵蓋房地產(chǎn)行業(yè)、規(guī)劃院、政府部門、金融業(yè)，以及環(huán)境、咨詢、遙感應(yīng)用等領(lǐng)域。

 

近五年北京大學(xué)城環(huán)學(xué)院本科畢業(yè)生去向統(tǒng)計(jì)

國外及港澳高校（部分）	機(jī)構(gòu)公司（部分）
哈佛大學(xué)	中國城市規(guī)劃研究院
斯坦福大學(xué)	中國對(duì)外建設(shè)總公司
耶魯大學(xué)	中國石化集團(tuán)
普林斯頓大學(xué)	國家地震局
麻省理工學(xué)院	上?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展有限公司
賓夕法尼亞大學(xué)	北京市規(guī)劃委員會(huì)
康奈爾大學(xué)	遼寧省委組織部
加州大學(xué)	中國銀行
哥倫比亞大學(xué)	交通銀行
密歇根大學(xué)	國家開發(fā)銀行
伊利諾伊-香檳分校	中國建設(shè)銀行
芝加哥大學(xué)	中國農(nóng)業(yè)銀行
英國華威大學(xué)	中信銀行總行
荷蘭烏特列茲大學(xué)	世聯(lián)地產(chǎn)
日本東京大學(xué)	萬科企業(yè)股份有限公司
新加坡國立大學(xué)	上海尼爾森市場(chǎng)研究有限公司
香港中文大學(xué)	中國航天產(chǎn)業(yè)投資基金管理有限公司