工學(xué)院

院長寄語

張東曉  院長

工學(xué)院的夢想是成為中國原創(chuàng)技術(shù)的發(fā)源地，成為國際工程科學(xué)的重鎮(zhèn)，成為全球工程科學(xué)教育的中心，以及成為國家級的中心智庫。有夢想，就有了責(zé)任和動力。正是載著這座年輕的學(xué)院的夢想，已過不惑之年的我和我的同仁們依舊保持著青春的活力。工學(xué)院的學(xué)生在社會各行各業(yè)的成就，將為這座年輕的學(xué)院贏得無上的榮耀，也將為未來的北大工學(xué)人樹立光榮的典范。

工學(xué)院于2005年6月正式組建，現(xiàn)擁有6個系，設(shè)有6個本科專業(yè)、3個一級學(xué)科點、11個碩士與11個博士研究生專業(yè)和1個博士后流動站、3個重點學(xué)科、1個國家重點實驗室、1個國家理科人才培養(yǎng)基地（力學(xué)）。工學(xué)院的教師們在多個領(lǐng)域領(lǐng)軍著國家的重大科技攻關(guān)工程，現(xiàn)有院士7名，千人計劃、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者50余人。我院是北京大學(xué)“國家千人計劃”獲得者人數(shù)最多的學(xué)院，也是北京大學(xué)高端人才比例最高的學(xué)院之一。歡迎報考工學(xué)院！

 

 

學(xué)院特色

注重理論基礎(chǔ)  重視基礎(chǔ)教育，鼓勵創(chuàng)新，注重能力培養(yǎng)，對本科生的培養(yǎng)具有明確的目標(biāo)和規(guī)范的教學(xué)計劃。

強(qiáng)調(diào)實踐能力  工學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為本科生設(shè)置了實驗及實習(xí)課程，幫助學(xué)生了解科學(xué)研究的基本思路和方法，為將來進(jìn)一步參與科研奠定良好的基礎(chǔ)。

支持學(xué)生科研  工學(xué)院鼓勵并支持學(xué)生參與科學(xué)研究，并為本科生進(jìn)入實驗室接觸科研工作提供了便利條件和經(jīng)費支持。

國際化教育  

工學(xué)院和多所國外大學(xué)建立了合作關(guān)系，基于學(xué)費互免協(xié)議，選派優(yōu)秀工科學(xué)生赴國外合作大學(xué)進(jìn)行一個學(xué)期的課程或助研學(xué)習(xí)，雙方互認(rèn)學(xué)分，課程可從其工學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課中任意選擇。

工程畢業(yè)設(shè)計項目Capstone Design學(xué)習(xí)國際知名大學(xué)先進(jìn)的工程設(shè)計教育經(jīng)驗，培養(yǎng)本科生的工程設(shè)計能力。聯(lián)合斯坦福大學(xué)、新加坡國立大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)，以小組合作的方式完成來自Schlumberger、 Schneider Electric、Panasonic等世界一流公司的工程項目。

GLOBEX 暑期項目吸引了來自10余個國家及地區(qū)教授前來授課，留學(xué)生及港澳臺學(xué)生與北大學(xué)生一起修讀為期一個月的國際化課程。

導(dǎo)師制  工學(xué)院為每位學(xué)生都配備了導(dǎo)師，在針對學(xué)生的個性差異，做到真正的“因材施教”。

學(xué)院獎助學(xué)金  工學(xué)院設(shè)立了斯倫貝謝獎助金、?？松梨讵剬W(xué)金和波音獎學(xué)金等。

 

 

專業(yè)介紹

工學(xué)院目前按工學(xué)類招生，入學(xué)第一年不劃分專業(yè)，全院學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算機(jī)等基礎(chǔ)課程，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在充分認(rèn)識自己的特長后，于二年級初選擇適合自己的專業(yè)方向。學(xué)院在充分尊重學(xué)生自主選擇權(quán)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶I(yè)選擇指導(dǎo)和幫助。

理論與應(yīng)用力學(xué)Theoretical and Applied Mechanics理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)能運用理論分析、實驗研究和數(shù)值模擬等手段解決科學(xué)和工程問題的高級人才。

工程結(jié)構(gòu)分析Engineering Structure Analysis工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)學(xué)生成為利用理論分析和計算手段進(jìn)行工程結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計的專門型人才。

能源與資源工程Energy and Resource Engineering工學(xué)學(xué)士

       培養(yǎng)資源決策、開發(fā)和管理的高層次國際型人才。

航空航天工程Aerospace Engineering  工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)運用理論分析、數(shù)值模擬和實驗研究等手段研究和解決航空航天領(lǐng)域?qū)嶋H問題的人才。

生物醫(yī)學(xué)工程  Biomedical Engineering  工學(xué)學(xué)士

       培養(yǎng)運用理論分析、實驗研究和工程設(shè)計等手段解決生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域相關(guān)問題的人才。

材料科學(xué)與工程Materials Science and Engineering  工學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)材料科學(xué)和工程學(xué)科所需要的具有專門化知識和實驗技能的人才。

 

 

 

精品課程

現(xiàn)代工學(xué)通論、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、彈性力學(xué)、空氣動力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)、數(shù)值模擬、滲流物理、分子與細(xì)胞生物學(xué)、生物系統(tǒng)建模、仿真與控制、材料物理、材料化學(xué)、金工實習(xí)

 

 

畢業(yè)前景

工學(xué)院大多數(shù)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造，以2013屆畢業(yè)生為例，81%的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，19%的學(xué)生選擇直接就業(yè)。繼續(xù)深造的學(xué)生中，52%為保送研究生，48%選擇赴境外或香港地區(qū)深造。

 

 

近年畢業(yè)生獲以下院校錄取	近年畢業(yè)生獲以下公司和機(jī)構(gòu)聘用
北京大學(xué)	北京大學(xué)
美國哈佛大學(xué)	斯倫貝謝
美國斯坦福大學(xué)	中國石油
美國加州大學(xué)圣芭芭拉分校	中國石化
美國普林斯頓大學(xué)	中航工業(yè)集團(tuán)有限公司
美國麻省理工學(xué)院	中國水電建設(shè)集團(tuán)
美國賓夕法尼亞州立大學(xué)	國家開發(fā)銀行
美國約翰霍普金斯大學(xué)	中國航天科技集團(tuán)
美國芝加哥大學(xué)	中國國電集團(tuán)
美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)	中國商飛上海飛機(jī)設(shè)計研究院